Heute habe ich den im passwortgeschützten Bereich unserer KidztemB-Homepage eingerichteten Bereich zum Dokumentendownload mit den Schülern feierlich eröffnet. ...
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Im Fach Mathematik ist es mir sehr wichtig, dass die SchülerInnen ihren Lernweg möglichst individuell gestalten können. Deshalb versuche ich gemeinsam konsumierte Frontalunterrichtseinheiten auf ein Minimum zu beschränken. Der Lehrervortrag ist aber auch in meinem Unterricht ein zentrales Element. Er geschieht jedoch zu einem steigenden Maß in Form von selbst produzierten Lehrvideos. ...
Nachdem sich die SchülerInnen mit dem aktiven Umgang mit der Klassenhomepage vertraut gemacht haben und auch eine erste Vernetzung zwischen der Arbeit zu Hause und der Schule mit Hilfe der Homepage erfolgte (Nachfragen die ich per Handy-app teils auch nach Feierabend schnell zu beantworten versuche) schien die Zeit für ein erstes blended Learning Projekt reif zu sein. ...
In der schulautonomen Stundentafel unserer Schule ist im ersten Quartal der ersten Klasse eine Doppelstunde pro Woche „Medien und Methodentraining“ vorgesehen. Das gilt für beide ersten Klassen ...
Die Klasseneltern wurden im Zuge des ersten Elternforums über das Gesamtprojekt informiert. Die Homepage war durch die Kinder weitgehend schon bekannt, wobei die Kinder ihren Eltern den Zugangscode ...
Die Akzeptanz der Seite durch die Schülerinnen und Schüler war schon am Tag nach Ihrer Einführung an den Zugriffszahlen abzulesen. Auch die Kommentarfunktion im Blog wurde von den SchülerInnen viel unbefangener und reichlicher angenommen als durch die Eltern. Hier wird das Schlagwort von den „digital natives“ lebendig. Die SchülerInnen haben auch sehr schnell begonnen die Blogkommentare zur Peer-Hilfe zu benutzen. Ich muss viele Anfragen gar nicht beantworten, da andere SchülerInnen den Fragenden schneller weitergeholfen haben.
In der zweiten Schulwoche haben sich die Lehrerinnen und Lehrer meiner Klasse eine Stunde Zeit genommen, um sich von mir als Redakteure der Internetseite einschulen zu lassen. Ich habe sie im Vorfeld als Redakteure eingeladen. Beim ersten Anmelden über ...
Ich habe mit dem web2.0 basierten Homepageanbieter weebly.com eine Klassenhomepage erstellt. Sie ist unter der Adresse kidzteamb.weebly.com abrufbar. Mit demselben Anbieter wurde ...
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AuthorKlaus Katzlberger, Lehrender an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg Archives
February 2022
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